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Qu'est-ce que PRIM'PREV ?

PRIM'PREV est un programme de prévention sur l'utilisation des substances psychoactives et de la bonne utilisation des écrans à travers le développement des compétences psychosociales. Il s'adresse aux élèves de CM1 et CM2 des écoles de la Creuse. Le programme a été évalué par l'Observatoire Régional de Santé de la Nouvelle-Aquitaine.

Comment s'est construit le projet ?

Le programme PRIM'PREV a été élaboré sous l’impulsion du Contrat Local de Santé (CLS) de Bourganeuf / Royère-de-Vassivière par un groupe de travail composé de :

  • L'Animatrice de Santé Publique du CLS

  • La DSDEN de la Creuse (Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale),

  • La COREADD (Coordination Régional Addictions Nouvelle-Aquitaine) Ex ADDICTLIM,

  • L’association Addictions France - Service prévention de la Creuse (Ex Association Nationale de Prévention en Alcoologie et en Addictologie - ANPAA 23)

  • le CSAPA Creuséadd (Centre de Soins d’Accompagnement et de Prévention en Addictologie)

Qu'est-ce que les compétences psychosociales ?

Comment s'est construit le projet ?

Le programme PRIM'PREV a été élaboré sous l’impulsion du Contrat Local de Santé (CLS) de Bourganeuf / Royère-de-Vassivière par un groupe de travail composé de :

  • L'Animatrice de Santé Publique du CLS de Bourganeuf/Royère de Vassivière;

  • L'Association Addictions France (ex Association Nationale de Prévention en Alcoologie et en Addictologie) ;

  • La COREADD (Coordination Régional Addictions Nouvelle-Aquitaine) anciennement ADDICTLIM ;

  • le CSAPA Creuséadd (Centre de Soins d’Accompagnement et de Prévention en Addictologie).

  • La DSDEN de la Creuse (Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale)

La co-construction a débuté en 2014-2015 et a abouti à la création d’un programme de prévention en 6 séances au sein des classes à destination des élèves de CM1 et CM2.

PRIM'PREV porte sur les connaissances et l’usage des substances psychoactives ainsi que de la bonne utilisation des écrans. L'Objectif général de ce programme est  d'augmenter le pouvoir d’action des enfants face à leur santé pour :

  •  Équiper les enfants de compétences psychosociales et ressources dont ils ont besoins pour résister aux influences sociales, favoriser et augmenter leur confiance et estime de soi ;

  • Retarder et/ou modifier leur façon de consommer.

Après un premier déploiement sur quelques classes des territoires des anciens CLS (Bourganeuf/Royère-de-Vassivière - Aubusson/Felletin), le programme a été remodelé. Une proposition de réajustement a été validée par les membres du COPIL en juin 2019. Il a permis d’orienter davantage les séances vers le développement des compétences psychosociales.

Durant l'année 2023, le COPIL a validé une réorganisation du programme concernant l'apport sur la thématique des écrans.

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